Drôle d’école !
Ce titre participe de la collection « premières lectures ». Anne Rivière s’est chargée de l’histoire et Gaëlle Duhazé des illustrations. Je vous rappelle le principe de cette collection testée par des enseignants du CP. Elle exige la présence d’un lecteur complice qui prend en charge le texte qui n’est pas dans les bulles laissant le soin au jeune apprenti lecteur de lire leur contenu. L’idée est bonne, qui interdit toute passivité à l’enfant.
Imaginez un papa qui oublie de noter l’adresse de l’école où sa fille entre cette année, c’est le cas du papa de Nina… Heureusement Nina repère l’école et y pénètre en s’étonnant des tenues très très fatiguées des enfants qui entrent avec elle. Comme on pouvait s’y attendre au vu du titre et de l’illustration de couverture l’école est bizarre. On y apprend l’invisibilité, à passer à travers les murs, à pousser des cris effrayants. Nina excelle dans l’art de ces derniers. Bien sûr le premier réflexe de Nina lorsqu’elle découvre que ses petits camarades de cette drôle d’école sont des fantômes est de vouloir partir mais on lui demande de rester et à la fin de la journée elle n’a pas envie de rentrer chez elle. On aurait tendance à la comprendre car son papa est tellement étourdi qu’il a oublié les clefs de leur maison… Mais peut-être que cette étourderie est due à un surcroit de travail… cette dernière remarque n’est pas dans le livre mais on peut s’amuser à poursuivre la complicité en imaginant les raisons du comportement du papa. L’important étant bien sûr d’associer l’exercice de la lecture qui demande une concentration certaine à quelque chose de ludique.
Bonne lecture et bon courage.
Drôle d’école !
Auteurs : Anne Rivière & Gaëlle Duhazé
Editeur : Nathan
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